مسؤولین محلی می‌گویند که از میان ۱۰۷۷ باب مکتب در ولایات بدخشان و دایکندی نزدیک به نیمی آن تعمیر ندارد و دانش‌آموزان در فضای باز درس می‌خوانند.
عنایت‌الله سهار، رئیس معارف دایکندی گفت که در مجموع ۴۳۱ مکتب در سطح این ولایت وجود دارد که از این میان ۱۷۰ باب آن در ولسوالی‌های مختلف فاقد تعمیر است.
موصوف افزود، کار ساخت تعمیر دو باب مکتب تکمیل شده و در روزهای آینده به بهره‌برداری سپرده خواهد شد و در پلان است تا تعمیر ۳۰ باب مکتب در سال آینده ساخته شود که از این جمله تا حال قرارداد ساخت ۱۷ باب آن به امضا رسیده‌است.
رئیس معارف دایکندی گفت که کمبود تعمیر مکاتب یکی از چالش‌های عمده سد راه آموزش دانش‌آموزان در این ولایت می‌باشد و برخی از دانش‌آموزان در فضای نامناسب آموزشی مصروف آموزش اند که این امر بر دروس آنان تاثیر بد می‌گذارد.
موصوف تاکید کرد که آنان برای فراهم‌سازی زمینۀ آموزش بهتر برای دانش‌آموزان دایکندی تلاش می‌کنند.
با این حال، شماری از دانش‌آموزان در دایکندی نیز از کمبود تعمیر مکاتب شکایت دارند و خواستار توجۀ حکومت در این راستا می‌باشند.
فیض‌الله، یکی از دانش‌آموزان صنف دهم در ولسوالی میرامور دایکندی به پژواک گفت: «مکتب ما تعمیر ندارد و بعضی وقت در مسجد درس می‌خوانیم و بعضی اوقات معارف خیمه می‌داد در زیر خیمه درس می‌خوادیم و بسیار برای ما سخت بود.»
او افزود که آنان چندین سال همراه با شاگردان بیش از شش صنف در یک حسینیه زیر یک چتر درس می‌خواندند و به دلیل سر و صدای شاگردان سایر صنف‌ها، نمی‌توانستند درس را درست یاد بگیرند.
قاسم‌علی، یکی دیگر از دانش‌آموزان مکتب در دایکندی می‌گوید که آنان به دلیل نداشتن تعمیر مکتب، برخی اوقات در فضای باز درس می‌خواندند و اگر فضای مناسب آموزشی در اختیار دانش‌آموزان باشد، علاقه‌مندی آنان به علم و دانش نیز بیشتر می‌شود.
نامبرده از حکومت می‌خواهد که برای تقویت معارف تلاش‌های بیشتری را به خرچ دهند تا به گفتۀ وی، آنان بتوانند در قسمت بهبود آیندۀ خود و کشورشان موفقانه عمل کنند.
این در حالی است که به گفتۀ مسؤولین معارف دایکندی در سطح این ولایت حدود ۱۳۳ هزار دانش‌آموز مصروف آموزش اند که ۷۱ هزار آنان را پسران و بیش از ۶۱ هزار شان را دختران تشکیل می‌دهند.
از سویی‌هم، مسؤولین محلی در بدخشان می‌گویند که از میان ۶۴۶ مکتب در سطح ۲۷ واحد اداری بدخشان بیشتر آن با کمبود صنوف درسی و تعمیر مواجه است و دانش‌آموزان آن در فضای باز درس می‌خوانند.
عبدالغنی عابدی، آمر نشرات ریاست معارف بدخشان گفت که در اثر جنگ‌های گذشته تعدادی از مکاتب دخترانه و پسرانه در ولسوالی‌های یفتل پایان، جرم، وردوج، تشکان، راغستان، شهدا و بهارک این ولایت به‌گونه کلی و قسمی تخریب گردیده که نیاز جدی به ترمیم و بازسازی دارد.
او علاوه می‌کند که یک تعداد مکاتب در حوزۀ شهری و ولسوالی‌های زیباک، اشکاشم، شغنان و ارغنجخواه دارای تعمیر می‌باشد، اما ۵۰ درصد مکاتب دیگر تعمیر ندارد و شاگردان آن در فضای باز درس می‌خوانند.
او می‌افزاید که بیش از ۲۲۵ هزار شاگر ذکور و ۱۸۳ هزار دانش‌آموز اناث در ۶۴۶ باب مکتب لیسه، متوسطه، ابتدائیه به‌شمول دو باب مکتب سواد حیاتی که در ولسوالی شغنان و حوزۀ مرکز موقعیت دارد، مصروف فراگیری درس و تعلیم هستند که دروس آنان ذریعۀ بیش از ۱۱ هزار و ۱۰۰ معلم که ۳۸۹۵ تن شان را زنان تشکیل می‌دهند، به پیش برده می‌شود.
وی می‌گوید، تعمیرات تعدادی از مکاتب در برخی ولسوالی‌های این ولایت به دلیل جنگ‌های گذشته تخریب شده که برای ترمیم و بازسازی آن به ۱۳ میلیون افغانی نیاز است.
همچنان، غلاممحمد آتش‌پور، یک تن از فعالان اجتماعی بدخشان می‌گوید، حکومت در کنار سایر کارهای بنیادی که انجام داده، روی ترمیمات مکاتب تخریب شده در اثر جنگ‌ها تمرکز نماید تا روان دانش‌آموزان در فضای مصؤن به درس و تعلیم شان ادامه دهند.
احمدیاسر ۱۴ ساله، باشنده قریۀ فرغامیروی ولسوالی جرم بدخشان که متعلم صنف هشتم مکتب است می‌گوید که نسبت نبود صنف درسی او و هم‌قطارانش در فضای باز درس می‌خوانند.
وی افزود که نسبت گرمی آفتاب در فصل تابستان و باران‌های موسمی، هر از گاهی مانع رفتن آن‌ها به مکتب می‌گردد، اما ناگزیر اند آفتاب و باران را تحمل کنند و جهت درخشش آینده اش درس بخوانند.
او از حکومت سرپرست و مؤسسات همکار می‌خواهد که برای آنان تعمیرات مکاتب و صنف درسی بسازد تا به آرزوی داکتر شدن که در سر دارد، برسد و به افغانستان خدمت
Views: 58
